Inglés 1 Bloque 1

1. Pronombres personales y Verbo TO BE

En este video se presentan los pronombres personales y el verbo TO BE en su forma afirmativa.

3. Verbo TO BE negativo e interrogativo

En este video se explica de forma breve el uso del verbo TO BE en su forma negativa e interrogativa para preguntas cerradas.

5. Adjetivos posesivos

En el siguiente video se presenta el uso de los adjetivos posesivos en inglés.

2. Más del verbo TO BE forma afirmativa

En seguida, se comparte un video complementario explicando el uso del verbo TO BE en su forma afirmativa.

4. Verbo TO BE preguntas abiertas

En este video se explica cómo formular preguntas abiertas utilizando el verbo TO BE.

6. El posesivo anglosajón

A continuación, se hace una explicación de cómo hacer uso del posesivo anglosajón en diferentes situaciones comunicativas.

Prática

Practica los temas estudiados en cada uno de los videos. Los botones de abajo abrirán ejercicios de prácitca, así como también un texto para practicar la lectura de comprensión.

It's time to practice!

Actividad integradora 1.

Realiza una presentación de ti mismo de forma oral y escrita en inglés dando tu información personal, esta la puedes modificar para proteger tus datos personales. Asimismo, presenta a otra persona, conocido tuyo, personaje, o celebridad proporcionando su información personal.

Recomendaciones:

Escribe tu presentación en inglés siguiendo las orientaciones que se dan en los videos de este bloque.
Haz tu presentación de forma oral en inglés y te grabas, ya sea por medio de audio o video.
Evalúate a ti mismo con las rúbricas que te comparto. Puedes volver a intentarlo, hasta que consideres que lo hayas hecho bien.

Asegúrate de que tu voz se escuche fuerte.
De preferencia, entrega la presentación escrita en un documento Word o enviar foto del texto escrito a mano.

Descarga rúbricas para la presentación.

Actividad integradora 2.

Reúnete con uno o dos compañeros de clase y lleva a cabo una conversación en la que se soliciten información personal con el fin de conocerse más. La conversación la puedes contextualizar a una situación escolar, social, deportiva, o laboral.